Auto-Experimentação Facilitada por um Campo de Energia

Desde Agosto de 2002, cada um dos centros educacionais da IAC apresentou aos seus alunos a oportunidade de conduzir auto-experimentos. Estes seriam desenvolvidos individualmente numa câmara optimizada - referindo-se ao laboratório organizado para a auto-experimentação. Para mais informação sobre os laboratórios, clique aqui.

Apesar dos laboratórios serem preparados para reduzir a estimulação sensorial, ao mesmo tempo proporcionando privacidade num ambiente de conforto, o elemento essencial destes laboratórios, são os seus campos energéticos, que são formados com características da actividade feita no laboratório, reforçados pela repetição dos experimentos. Este padrão energético é referido aqui como 'campo energético', estudado por Waldo Vieira (1986) sob o nome de holopensene. Rupert Sheldrake (1996) refere-se a este padrão energético como campos morfogenéticos.

O acúmulo deste padrão de energia num ambiente pode permitir o aparecimento de um tipo de tecnologia não física, que é considerada útil na produção de fenómenos similares, produzidos nesse mesmo ambiente.

Estes laboratórios oferecem aos indivíduos interessados na auto-experimentação uma oportunidade valiosa para ter experiências pessoais psíquicas, permitindo ao mesmo tempo tabulação científica e análises de dados experimentais.

A pesquisa que resulta da acumulação de dados obtidos a partir das ocorrências e resultados experimentados pelos participantes nas sessões dos laboratórios, irá permitir verificar os efeitos, que somente nesta categoria de laboratórios podem ser produzidos, e a validação de usar elementos como a bioenergia e o holopensene para indução de experiências psíquicas num ambiente adaptado, de um espaço de aulas, para laboratórios.

Três tipos diferentes de laboratórios estão disponíveis (para mais informações sobre relatos experimentais de cada laboratório, clique aqui, e para mais informações sobre os laboratórios no campus de pesquisa, favor clique aqui):

Laboratório de Técnicas Projectivas

Neste laboratório os experimentadores seleccionam e aplicam uma técnica para induzir, através da própria vontade, uma experiência fora-do-corpo lúcida, saindo do seu corpo físico com o psicossoma, ou corpo não-físico (corpo astral). Os experimentadores permanecem sozinhos no laboratório durante o experimento cerca de 2 horas e meia.

Laboratório do Estado Vibracional

Este laboratório oferece condições optimizadas para experimentadores desenvolverem o seu estado vibracional, uma técnica bioenergética conhecida por melhorar o estado geral, e aumentar as percepções psíquicas. Um manual com instruções sobre como induzir o estado vibracional está disponível no laboratório, para consultas. O objectivo é produzir o maior número de estados vibracionais possíveis durante o experimento, que tem a duração de 2 horas.

Laboratório de Imobilidade Física Vígil

Neste laboratório, os participantes ficam sentados numa cadeira confortável durante 3 horas seguidas, e imóveis, olhando para uma parede branca. Este experimento oferece uma oportunidade para treinar a sua concentração e desenvolver o controlo sobre o seu corpo físico. Cada experimento dura 3 horas e meia, incluindo tempo para registo de observações.

Durante os experimentos nos três laboratórios, o participante permanece sozinho dentro da câmara, porém, um instrutor experiente está sempre disponível, seja para responder a perguntas do participante ou para ajudar em qualquer situação.

Os objectivos principais desta pesquisa são:

   1. Verificar a amplitude dos benefícios dos diferentes laboratórios em termos de estimulação em produzir experiências pessoais;

   2. Expandir o conhecimento sobre como os padrões energéticos, isto é, o holopensene do ambiente, pode influenciar a produção de experiências, contribuindo para a melhoria destes laboratórios, com a possibilidade de ajudar indivíduos interessados em cultivar e controlar as suas percepções extra-sensoriais;

   3. Contribuir para o entendimento das ocorrências que serão típicas para cada um dos laboratórios;

   4. Desenvolver novas técnicas, com base em resultados observados, e ajudar nos processos pedagógicos;

   5. Comparar os resultados dos mesmos indivíduos, sob condições parecidas, quando estão nas suas casas e quando estão em ambiente de 'laboratório'.

Para mais informações sobre relatos de cada laboratório clique aqui, e para mais informações sobre laboratórios no campus de pesquisa, favor clique aqui.

Pesquisadores responsáveis:

Mais de um pesquisador de cada centro educacional da IAC, que estão disponibilizando estas actividades, irão participar na recolha e análise de dados.